新泰市群众建议：新泰一中教师评价制度弊端
自去年开始实行新的教师评价制度，经过两个学期，引起了大很多老师不满。弊端一：增值性评价，各校区增值性评价所占比例不同，特别混乱，大多以高一寒假考试为基础，高一寒假考试全市倒数第一的科目，只要在后面不考倒数，教师得分一般会超过寒假考试考第一的科目组老师。现在问题是，你这个组一直考第一，你加分绝对加不过高一寒假考倒数的科目老师。你让老师的积极性何在？？那我们以后每一级高一寒假考试都力争考倒数第一算了。弊端二：教师工作量得分。听闻老校有教一个班还拿泰安荣誉的，工作几十年了，还是第一次见。你让那些教三个班的老师，教两个班老师，还有什么工作积极性？以后都努力争取教一个班。现在看来，不是自己的努力成就了自己，而是政策成就了名师。希望以后再制定教师评价方案时，能广泛争取老师意见，而不是举个手走个形式。可以借助期中考试，试点一次，看看行不行，不行，再修改。
新泰市新泰一中在2020-09-15回复：您好，感谢您对学校工作的关心和支持。为全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，落实立德树人根本任务，完善学校评价机制，调动全体教师的积极性和创造性，提高教育教学质量。根据上级有关规定，结合教育教学新形势和我校实际，特修订本方案。并由新泰一中集团各校区全体老师会举手表决通过。该方案以建立多主体参与的教师评价制度，发挥评价的规范、导向与激励功能，引导教师自觉提升职业道德修养，促进教师专业发展，提高教育教学质量，为指导思想。按照定性评价与定量评价相结合、过程性评价与结果性评价相结合、教育与教学并重原则、质量与数量、个人与团队并重的原则，对老师进行评价。经过新泰一中集团2017级、2018级及2019级三个年级连续使用的实施情况看，该方案是一个相对比较合理的评价方案。教师的个人评价成绩由职业道德占10分，常规工作占30分，教学成绩占60分组成，希望你认真领会方案的精神，与同备课组、作业组的老师精诚合作、认真工作，努力提高个人、备课组和作业组的成绩，那么你的评价成绩一定会有较大进步。当然，我们的评价方案也会根据高考改革的形势及学校教育教学的情况不断进行优化完善，欢迎你积极向学校年级反映你的正确意见。联系人：办公室褚主任 联系电话：7235936